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Savio - Potenza**  Presentazione del ProgettoB  Apprendere pi lingue diventa oggi una necessit, oltre che un obbligo sancito dalla nostra appartenenza all Unione Europea per questo, per il quarto anno consecutivo, la nostra scuola propone uno stage linguistico presso il CAVILAM di Vichy, in Francia. Verificata la sua validit sul piano educativo e formativo, l iniziativa ha soddisfatto pienamente le aspettative delle famiglie e degli alunni. Allo stage della durata di nove giorni (dal 24 aprile al 2 maggio) aderiranno gli alunni delle classi Terze sez. A, B, C, D, E, F, G, H accompagnati dai docenti della scuola e dal Dirigente scolastico. Il costo dello stage, comprensivo di viaggio, di 680 Euro. Mondialmente riconosciuto, il Cavilam stato creato nel 1964 dalle universit di Clermont-Ferrand e dalla citt di Vichy. E uno dei centri di riferimento per l insegnamento del francese lingua straniera e per la formazione professionale dei professori. Il Cavilam si inoltre, specializzato nella creazione di strumenti pedagogici innovativi che riuniscono l apprendimento della lingua francese e la scoperta delle ricchezze culturali. Collabora a numerosi progetti con: TV5Monde, Canal Acadmie, RFI (Radio Francia Internazionale), le Bureau Export della musica francese, il Ministero degli esteri ed europeo, l Organizzazione internazionale della Francofonia. L obiettivo del Cavilam quello di innovare pedagogicamente nel quotidiano la classe. www.cavilam.com J8x 8P } 33 e  #   333333 '  333 333 333 333 33 33 3333n   Y 0 Ipotesi progettuale`Analisi dei bisogni Acquisire maggiore sicurezza e autonomia; Condividere tempi ed esperienze in luoghi diversi; Acquisire conoscenze stabili e significative. Obiettivi Ampliare la capacit di comunicazione in lingua francese. Ampliare gli orizzonti culturali con l esperienza del viaggio in Francia. Risultati attesi Motivazione all apprendimento: Dimostrare un coinvolgimento maggiore nelle attivit grazie alla sperimentazione di diversi metodi di apprendimento. Metodo di studio: Migliorare l organizzazione del lavoro. Recupero e consolidamento delle abilit di base Approfondimento: Espansione dei campi semantici relativi alla vita quotidiana e all esperienza vissuta. Z+733c33Z Z;233K33Z0" dZ2u0A33Z20" dZ2(0A33Z200" dZ20" dZ2W0A33Z20" dZ20d33Z20" dZ2Z* c    333: K  333  $$u(( ,,(00 04488V<< <<   4Articolazione del progettoHFinalit Sollecitare la vivacit intellettiva dei preadolescenti avviandoli ad un diverso modo di organizzare e di tradurre il pensiero in un codice verbale diverso dal proprio; Acquisire un sapere e un saper fare significativi e stabili; Stimolare e consolidare l autostima, la fiducia in s nell affrontare situazioni e ambienti nuovi; Consolidare i rapporti interpersonali esistenti e predisporsi ad instaurare nuove amicizie; Allargare gli orizzonti culturali per accettare usi e costumi di un popolo diverso dal nostro. Obiettivi Offrire situazioni e strumenti nuovi di comunicazione attraverso il consolidamento e l ampliamento delle conoscenze della Lingua Francese; Dare motivazione ed impulsi nuovi all apprendimento della Lingua Francese; Potenziare la capacit di confrontare dati e di migliorare il metodo di studio; Conseguire una maggiore e migliore spendibilit delle competenze linguistiche acquisite.  Z 33 Z33Z33     L  Q  Y      OrganizzazionexViaggio: in autobus GT a due piani delle Autolinee Petruzzi, con due pernottamenti in Toscana (alta Versilia). Sistemazione alberghiera: i partecipanti saranno ospitati, durante il soggiorno a Vichy, nel Residence  Parc Rive Gauche a Bellerive/Allier, in camere doppie e triple, con trattamento di mezza pensione. Il pranzo, dal luned al venerd, sar al ristorante del Campus universitario. Formazione: corso di lingua francese di 26 lezioni interattive e di laboratorio (circa 20 ore) con personale madrelingua altamente qualificato presso il Centro studi CAVILAM. Escursioni/visite guidate: Vichy, Clermont-Ferrand e Parco europeo per la vulcanologia e lo studio della Terra Vulcania. In tutte le attivit/escursioni i ragazzi saranno accompagnati sia dal personale Cavilam sia dagli insegnanti accompagnatori. @qH<I<H<I<H<I<zH<H<  d  333  333        M    333333}   333P4 =2Presentazione delle escursioni0 Conclusioni  Considerata la soddisfazione espressa dagli allievi e dalle loro famiglie in questi anni, dei primi mi piace riportare in calce alcune delle espressioni usate nei questionari di qualit .  L organizzazione del personale del Cavilam stata molto soddisfacente per la competenza e l organizzazione .  Ho aumentato le mie conoscenze grazie alla gentilezza e alla simpatia degli insegnanti del Cavilam .  Ho imparato moltissimo grazie alla professoressa che ci faceva comprendere tutto benissimo .  L organizzazione stata ottima, le insegnanti ci hanno permesso di divertirci ma sempre tutelandoci .  L organizzazione dell albergo e del Cavilam stata efficiente: il personale stato molto disponibile, paziente e molto attivo nei nostri confronti .  Per quanto riguarda la socializzazione, ho socializzato con nuove persone e consolidato le amicizie .  Il viaggio nel complesso stato ottimo. & E stato davvero piacevole passare una settimana studiando francese. Abbiamo rafforzato le nostre conoscenze e le nostre abilit anche socializzando con altre persone. Una bella esperienza davvero!  Un viaggio di questo genere utilissimo per la vita e per il proprio bagaglio culturale e istruttivo & penso che non ci siano proposte per migliorare questa esperienza perch ritengo che nel suo complesso sia magnifica e che tutti la dovrebbero fare . I2ZH2xI2ZZG 333g 333G 333 g  333G 3330    0` Ot{h______` M <ff33̙3` +ffO=ff̙H7` fff3f̙` Tff33ff` 0Ky{kOz` )R{f` GiIfff̙fR` ̙|̙3f` 3ff~>?" dd@'?lFd@  nK'o`P( n?" dd@   @@``PT     o (`0p>>'L0 #''(  ZB  c $D"  6 "g  d,Fare clic per modificare lo stile del titolo-- K  0 "  uFare clic per modificare gli stili del testo dello schema Secondo livello Terzo livello Quarto livello Quinto livello:v   0Ȥ "  Z*    0ة "    T*     0X "   T*   "Z    # " h2   s *"`h2   s *"h2   s *"@h2   s *"0`h2   s *"0h2  s *"0@h2  s *"`0h2  s *"`h2  s *"h2  s *"@h2  s *"`n2  0" h2  s *"``h2  s *"`h2  s *"@`n2  0"``h2  s *"`h2  s *"n2  0"@n2  0"`h2  s *" h2  s *"`@n2  0"@n2   0"@@h2 ! s *"`@n2 " 0"``n2 # 0"`h2 $ s *"`@h2 % s *"``h2 & s *" h2 ' s *"` H  0޽h ? 3ff~___PPT10i. s+D=' v= @B + Rete=  0'L0 <4(((  ZB  c $D" @  6lc "   d,Fare clic per modificare lo stile del titolo--   0$> "    v>Fare clic per modificare lo stile del sottotitolo dello schema??   0pB "  Z*    0$ "    T*     0 "   T*   "Z `]  # " Lh2   s *"`]h2   s *"]h2   s *"]Eh2   s *"`h2   s *"h2  s *"Eh2  s *"yh2  s *"`B h2  s *"B h2  s *"EB h2  s *"yB n2  0",B h2  s *"`u  h2  s *"u  h2  s *"u E n2  0"yu  h2  s *"`(  h2  s *"(  n2  0"( E n2  0"y(  h2  s *",(  h2  s *"` Z n2  0" Z n2   0" EZ h2 ! s *"y Z n2 " 0"`  n2 # 0"  h2 $ s *" E h2 % s *"y  h2 & s *"A  h2 ' s *"yA  `B ( s *D"@ @ H  0޽h ? 3ff~___PPT10i. s+D=' v= @B + 0 -(    0X J:   P*    0  :  R*  d  c $ ?  9  0  #  uFare clic per modificare gli stili del testo dello schema Secondo livello Terzo livello Quarto livello Quinto livello: v  64ǐ SJ   P*    6̐ S   R*  H  0`h_] ? 3380___PPT10.-  0'L0  m(  ~  s * V   ~  s *{ /     0 [ SAnno Scolastico 2009 - 20100  0 { ]  xProgetto Stage linguistico a Vichy 24 aprile  2 maggio 2010<=   0   |2Responsabile del progetto: prof.ssa Maria De Marca.3R  s *A u j V  0޽h ?"` 33___PPT10i.0-ps+D=' v= @B +  0'L0  % pdN(  d d c $W/< / *r 6x d c $pj/g  / H d 0޽h ? 33___PPT10i.n<+D=' v= @B +;  0'L0 :2l(  l l c $/ / ,4)!Z l s /0e0e #" 0eg  / H l 0޽h ? 33___PPT10i.Pdk+D=' v= @B +  0'L0 B(  r  S $/g  /   S ؽ / *r^H  0޽h ? 3ff~___PPT10i.9p+D=' v= @B +  0'L0 hH(  h h c $9:  *r0UZr h S H:g   H h 0޽h ? 33___PPT10i.;W+D=' v= @B +  0'L0 p<8(  r  S |Jg   | < < #" y<   <?< fVichy www.ville-vichy.fr Storicamente nota per il  governo di Vichy nel periodo dell occupazione nazista della Francia, Vichy un importante stazione termale conosciuta fin dall antichit. Napoleone III ne rest affascinato e vi fece costruire l Opera (che accoglie anche un centro per i congressi), palazzi e ville lussuosi sulle rive dell Allier. Vulcania WWW.vulcania.com Situato nel cuore del Parco Naturale Regionale dei Vulcani d Alvernia, Vulcania rappresenta una concezione originale, unica in Europa, che inaugura una nuova generazione di parchi a tema. Formidabile percorso d esplorazione scientifica, inserito in spazi scolpiti in colate di lava basaltica che risalgono a trentamila anni fa, il Parco Europeo del Vulcanesimo propone, in modo ludico ed interattivo, un interessantissima iniziazione alla vulcanologia ed alle scienze della Terra e dell Universo. Grazie all utilizzazione di diverse tecnologie (proiezioni audiovisive, filmati 3D, schermo gigante, terminali interattivi& ) il visitatore, di volta in volta attore e spettatore, vivr la dinamica planetaria che ha modellato la superficie terrestre, conoscer le diverse tipologie di vulcanesimo ed i fenomeni che li accompagnano. Clermont-Ferrand www.clermont-fd.com Generata dalla fusione dei due centri contigui: Clermont, citt episcopale, e Montferrand, antico capoluogo di contea, Clermont-Ferrand oggi il capoluogo della regione dell Alvernia. La figura storica pi famosa legata alla citt senza dubbio il fisico e filosofo Blaise Pascal. Per quanto riguarda i monumenti e le attrattive pi affascinanti della citt, da vedere assolutamente la splendida Cattedrale di Notre Dame de l Assomption, maestoso edificio gotico costruito tra il XIII e il XIX secolo in pietra lavica nera. Un altra chiesa particolarmente bella Notre Dame du Port, in stile completamente differente: si tratta infatti di un edificio romanico, edificato tra l XI e il XII secolo fatta eccezione per la torre campanaria, ricostruita nel XIX secolo. Nel 1998 la chiesa stata inclusa tra i siti del Patrimonio Mondiale dell UNESCO. Be 33  33 333G 333 33 > 33333  333  333x 333( 333 333 333 333 @b 1   0  0q 0o(  <W? >o(`B  0o ?`B  0o ?`B   0o ?`B   0o ?<<`B  0o ?<`B  0o ?<  S 6A mondiere31,   0 & S vAV http://www.vulcania.com/photos/feulave.jpg ,  ) ~A .   hdamase02RS`TRS`T#" ,vH  0޽h ? 3ff~___PPT10i.*Ѓ +D=' v= @B +  0'L0 @B(  r  S Xg     S   *0UZH  0޽h ? 3ff~___PPT10i.<+D=' v= @B +r@0t~MO0xC]020[rz51Oh+'0T hp   Diapositiva 1*Network*311Microsoft Office PowerPoint@Fh@pɻ@pf(GSg  )'    """)))UUUMMMBBB999|PP3f333f3333f3ffffff3f̙3ff333f333333333f33333333f33f3ff3f3f3f3333f33̙33333f333333f3333f3ffffff3f33ff3f3f3f3fff3ffffffffff3ffff̙fff3fffff3fff333f3f3ff3ff33f̙̙3̙ff̙̙̙3f̙3f333f3333f3ffffff3f̙3f3f3f333f3333f3ffffff3f̙3f3ffffffffff!___www4'A x(xKʦ """)))UUUMMMBBB999|PP3f3333f333ff3fffff3f3f̙f3333f3333333333f3333333f3f33ff3f3f3f3333f3333333f3̙33333f333ff3ffffff3f33f3ff3f3f3ffff3fffffffff3fffffff3f̙ffff3ff333f3ff33fff33f3ff̙3f3f3333f333ff3fffff̙̙3̙f̙̙̙3f̙3f3f3333f333ff3fffff3f3f̙3ffffffffff!___wwwm"mmmmmsssnsmssssJmCCsssssssnsnsmsmsmsmCüC?@ABCDEFGHIJKMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root EntrydO)PicturesϗCurrent UserSummaryInformation(TPowerPoint Document(LDocumentSummaryInformation8Root EntrydO)W϶@PicturesϗCurrent User8SummaryInformation(T _¨luliscioluliscio